LUPTA PENTRU UN LOC LA COLEGIILE BUNE DIN CLASA A V-A. La Brașov se anunță 224 pe locuri la gimnaziile de top

Șaguna, Meșotă, Moisil, Unirea, Antipa și Racoviță. Este visul multor copii de școală primară care vor să performeze mai departe, la gimnaziu. Dar înainte de toate, este visul multor părinți, ei înșiși foști elevi ai colegiilor de renume.

Lupta pentru un loc la clasele de gimnaziu ale școlilor de elite din Brașov este foarte strânsă. Începe uneori, la vârste fragede și pe bani mulți care se duc pe meditații. Este fără doar și poate o mare mândrie să fii elevul unor colegii de top.

Între elitism și școlile de cartier, realitatea gimnaziilor din Brașov

Exista 16 școli gimnaziale în Brașov și 22 de colegii și licee. Dar pentru unii contează doar top 3: Șaguna, Meșotă, Moisil. De aici, copiii au alte șanse în viață, sunt de părere unii părinți.

Frica cea mare a altora este faptul că la multe din școlile care sunt în afara clasamentului se învață după-amiaza. Este o situație neplăcută și greu de gestionat de către părinți. Mulți dintrei ei sunt la muncă atunci când copiii trebuie să plece la ore.

Timpul petrecut de cei mici în trafic, lipsa posibilității de a mânca un prânz cald, faptul că orele se prelungesc până spre seară, lipsa de control pentru teme dimineața, imposibilitatea de a mai practica un sport, dar și frica de a nu intra în anturaje dubioase, îi determină pe mulți părinți să arunce în luptă timp și resurse financiare. Multe resurse financiare.

La Colegiul Național Andrei Șaguna sunt pregătite două clase de a V-a, una de intensiv engleză, unde este necesar, pentru admitere, și un test de competență lingvistică. Pentru cealaltă clasă, doritorii trebuie să promoveze examenul la mate și română, sub forma unui test singular. Fiecare clasă are prevăzute 26 de locuri.

Tot două clase pentru a V-a sunt și la Colegiul Național de Informatică „Gr. Moisil” din Brașov, în timp ce la colegiile „Dr. Ioan Meșotă”, „Unirea”, „Emil Rcoviță” și „Antipa” sunt prevăzute căte o clasă cu 26 de locuri.

Un viitor mai bun. Asta cred părinții că vor primi copiii lor, odată cu admiterea în colegiile de top. Cât îi costă?

Cum ajungi la gimnaziul unui colegiu bun? Prin examen de admitere. Și nu unul ușor pentru un copil de 10-11 ani. Și efort financiar pentru părinți. Anul acesta sunt anunțate 224 de locuri în 8 clase a V-a la colegiile din Brașov, dar mult mai mulți doritori. Cel puțin așa a fost în anii trecuți.

Unii au început pregătirea de mici, din prima clasă. Pentru alții, ajunși deja în clasa a IV-a, părinții caută disperați meditatori. Majoritatea orelor de pregătire se desfășoară sâmbăta, iar unele cadre didactice s-au specializat pe „pregătire pentru colegiile naționale”. Unii profesori predau chiar la colegiile respective și știu exact ce „se cere” la examen.

Informal, printre părinți se știe deja ce profesor e „bun” și cât costă. E timpul în care se fac recomandări și testări, se caută frenetic un loc la doamna X sau Y, cu intervenții. Se analizează rata de succes, se fac calcule. Câți copii a reușit să „bage” la Șaguna doamna Z?

O ședință de „română” ajunge la câteva sute de lei, dacă are loc individual, în funcție de performanțele profesorului și nivelul de predare.

Iar pentru două ore săptămânale la „mate” prețul pleacă de la 100 de lei și urcă, la fel.

Situația de la Brașov nu e singulară. În București și alte orașe mari, lupta e la fel de ascuțită.

Au apărut foarte multe platforme, cursuri video și meditatori care oferă testări, meditații și sprijin, până și pentru copii de clasa I.

”Nerdvana oferă cursuri hibrid pentru clasele 3-4, vizând colegii de top (ex: Vianu, Lazăr), iar meditatiicursuri.ro propune pregătire personalizată.”

Părerea specialiștilor în educație

Un loc la un colegiu de renume nu garantează neapărat reușita în viață. Presiunea uriașă a unui examen la vârsta de 10-11 ani nu se justifică, așa cum s-a pus în discuție și în acest material totuldespremame.ro.

Copiii de această vârstă ar trebui să aibă timp pentru joacă, sport și lectură. Alți specialiști în educație sunt de părere că meditațiile la acest nivel nu fac decât să ascundă incompetența și dezinteresul unor cadre didactice la ore.

Părinții speră că orele remediale și de performanță devenite obligatorii pentru învățători de anul acesta, să sprijine măcar parțial copiii.

Totuși, de ce școala nu poate pregăti corespunzător copiii astfel încât părinții să nu mai fie nevoiți să susțină meditațiile?

Eșecul, în unele locuri, e evident. Copiii care nu au parte de pregătire în particular nu performează atât de bine la aceste examene, deloc ușoare.

Cu toate acestea, există și mulți profesori și asociații care oferă cursuri gratuite, cum ar fi edushare.ro

Au copiii din medii mai puțin favorizate sau din școli rurale aceleași șanse?

Teoretic da, au aceleași șanse, dacă se pregătesc serios. Pentru mulți, meditațiile sunt un lux pe care nu și-l permit, lucru ce nu conferă aceleași șanse tuturor absolvenților de clasa a IV-a. Unii părinți sunt de părere că și în alte școli gimnaziale ar trebui oferită pregătire de calitate copiilor.

Mai ales că la finalul clasei a VIII-a puțini elevi acumulează suficiente informații necesare. O dovedesc testele PISA, la care, noi românii rămănem în urmă.