Ministrul Educației, Mihai Dimian, le-a transmis elevilor de clasa a VIII-a să învețe pentru Evaluarea Națională, iar părinților acestora să îi susțină. El a explicat, de asemenea, cum s-ar putea schimba acest examen în următorii ani, scrie Digi24.

Sfaturi de la Ministrul Educației pentru copiii de clasa a VIII-a

Examenul din clasa a VIII-a este o etapă foarte importantă în parcursul școlar al elevilor. În urma acestuia, elevii își pot alege, în funcție de nota obținută, liceul și profilul la care doresc să își continue studiile.

Astfel, într-un interviu acordat televiziunii Digi24, Mihai Dimian, ministrul Educației, a transmis un mesaj important pentru elevii care urmează să susțină examenul de clasa a VIII-a. El a oferit sfaturi și părinților, dar și profesorilor, care trebuie să fie implicați în parcursul școlar al elevului.

„Să învețe și, de asemenea, părinții lor să-i încurajeze să învețe. Profesorii să lucreze cu ei atât pentru pregătirea evaluărilor, dar și după. După ce va fi prezentată această imagine de moment, să vadă ce aspecte sunt de îmbunătățit și să încercăm să ne îmbunătățim până la finalul acestui an școlar și ulterior”, a fost mesajul ministrului Educației.

Cum ar putea să se schimbe examenul

Dimian a vorbit ulterior despre cum ar putea fi schimbat examenul de la sfârșitul ciclului gimnazial.

Ministrul a explicat că sunt luate în calcul mai multe variante. Una dintre ele este introducerea unor noi materii, astfel încât evaluarea să poată fi făcută mai corect și să poată fi observat mai ușor profilul de liceu care i se potrivește unui elev.

O altă variantă ar fi introducerea unei formule de calcul prin care nota finală să țină cont și de mediile din clasele a VII-a și a VIII-a.

„Este nevoie la un moment dat să vedem nivelul la care se află elevii noștri într-un mod standardizat, într-un mod uniform, pentru că, dacă v-ați uitat la rezultatele evaluărilor, comparativ cu mediile anuale, există diferențe mari. Uneori chiar de trei puncte. Drept urmare, pare că notele pe care le acordăm și mediile pe care le închidem la finalul anului nu sunt standardizate la nivel național și lucrăm în acest moment la o reformă a standardelor, astfel încât o medie cinci dintr-o anumită localitate sau dintr-o anumită școală să reprezinte aproximativ același lucru cu o medie cinci din altă școală.

Dacă atunci când ne uităm și vedem că un elev a luat nota doi la Evaluarea Națională și el până atunci, în fiecare clasă, a avut media cinci sau chiar mai mult, înseamnă că există o problemă a evaluării pe parcurs.

Pe de altă parte, dacă acest sistem se standardizează pe parcursul anilor, atunci și admiterea în liceu poate lua în calcul nu doar media la Evaluarea Națională, ci și o medie din clasa a VIII-a, clasa a VII-a sau să ia în calcul mai multe discipline.

Dacă vorbim despre viitorul unui copil, poate că a-l evalua doar la două discipline nu reprezintă un profil complet al elevului pentru o anumită specializare sau pentru un anumit viitor profesional”, a explicat Mihai Dimian.