În perioada august-octombrie 2025, 300 de studenți ai UNITBV s-au retras de la facultate și 47 s-au transferat la învățământ fără frecvență.

Conform datelor universității, în lunile august, septembrie și octombrie 2025, 300 de studenți au renunțat la studii. Alți 47 au solicitat transferul de la forma de învățământ cu frecvență la cea la distanță. Datele provin dintr-o solicitare a deputatului USR Ovidiu Paraschivescu către conducerea UNITBV.

Rata abandonului universitar este sub 1,4% din totalul studenților înscriși, un procent considerabil mai mic decât media națională, transmite Universitatea Transilvania.

De unde au plecat cei mai mulți studenți

Printre cei mai mulți studenți au renunțat în anul I de studii, dar sunt și o bună parte care au renunțat chiar în anii terminali. Cele mai multe cereri de renunțare au fost depuse în luna septembrie:

  • Facultatea de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor: 16 studenți au renunțat la anul I de licență 
  • Facultatea de Inginerie Mecanică: 10 studenți au renunțat la anul I de licență și 9 la anul II de licență
  • Facultatea de Științe Economice și Administrarea Afacerilor: 10 studenți au renunțat la la anul I de licență 
  • Facultatea de Matematică și Informatică: 9 studenți au renunțat la la anul I de licență 

Am solicitat Universității Transilvania informații despre numărul celor care au renunțat la studii în aceeași perioadă din 2024. Până la ora publicării articolului, nu am primit răspuns.

„Prezența face diferența”

UNITBV spune că nu restricționează dreptul la muncă al studenților. Însă, pentru că ei au acces la buget, burse și subvenții pentru cazare, obținerea acestora ar fi condiționată de prezență. Studenții au protestat deja de două ori în fața rectoratului față de prezența obligatorie și cerând posibilitatea de a putea avea un loc de muncă fără să fie penalizați la evaluările finale.

„Universitatea Transilvania din Brașov nu restricționează dreptul niciunui student la muncă, dar având în vedere și facilitățile stabilite de lege pentru studenții de la învățământul cu frecvență – locuri bugetate, subvenție pentru cazare, posibilitatea de a obține bursă etc. – prezența la activitățile didactice este o condiție care face diferența între formele de învățământ, fiind specifică acestei forme de învățământ (învățământ cu frecvență).”

Totodată, UNITBV le spune studenților care vor să aibă un loc de muncă faptul că legea le oferă posibilitatea de a opta pentru frecvență redusă sau la distanță.

Aceștia adaugă că alegerea le aparține lor, deoarece universitatea oferă programe în toate formele de organizare.

„În cazul în care își doresc un loc de muncă, legea prevede posibilitatea învățământului cu frecvență redusă sau la distanță, alegerea formei de învățământ aparținând în întregime viitorilor studenți.”

Interpretarea legii, din nou în discuție

Conform răspunsului oficial trimis deputatului Ovidiu Paraschivescu, Universitatea Transilvania din Brașov nu a realizat o analiză internă privind numărul studenților care lucrează în timpul studiilor.

Rectorul Vasile abrudan scrie în răspuns că legislația nu obligă instituțiile de învățământ superior să colecteze astfel de date. Reprezentanții universității amintesc din nou de Legea învățământului superior nr. 199/2023.

Ei spun că forma de învățământ cu frecvență se bazează pe:

  • activități directe între studenți și cadrele didactice
  • desfășurate în spațiul universitar
  • la toate activitățile prevăzute planurilor de învățământ

Însă, legea spune:

„Art. 32. (1) Formele de organizare a programelor de studii sunt: a) cu frecvenţă, caracterizată prin activităţi de învăţământ şi/sau de cercetare programate pe întreaga durată a unei zile, specifice fiecărui program de studii universitare, respectiv ciclu de studii universitare, aproximativ uniform distribuite săptămânal/zilnic pe parcursul semestrului şi care presupune întâlnirea studenţilor cu cadrele didactice şi de cercetare în spaţiul universitar.”

Nicăieri în lege nu se spune în mod explicit că toate activitățile sunt obligatorii, așa cum este menționat în regulamentul intern al UNITBV:

„2) Frecvența la activitățile didactice este obligatorie. Programul de activități practice (laborator, proiect, stagii de practică) trebuie realizat integral de către fiecare student.”

UNITBV adaugă că activitatea academică se desfășoară în concordanță cu sistemul european de credite transferabile (ECTS) și cu standardele impuse de ARACIS, care stabilesc criteriile de calitate pentru programele universitare.